心肺復(fù)蘇模擬人模型
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醫(yī)務(wù)人員CPR需要定期培訓，以間隔6個月最佳。CPR培訓3個月后均有明顯的技能遺忘，之后采取多元化CPR培訓結(jié)合督導(dǎo)考核模式，以幫助護士在培訓15個月后CPR保持良好。在臨床應(yīng)用中，接受過培訓的醫(yī)務(wù)人員實施CPR 的機會卻不同，這可能會影響到CPR實施的有效性。因此，為了保證在應(yīng)急情況下，醫(yī)務(wù)人員能熟練掌握及應(yīng)用CPR技能，應(yīng)當定期進行考核和復(fù)訓。然而國內(nèi)關(guān)于CPR考核和復(fù)訓的間隔時間尚無標準，有待進一步研究。如何促進學員對CPR知識和技能的長效保持是培訓首要解決的問題。建議在培訓后的不同時間點進行CPR知識和技能的追蹤，了解和比較培訓后各時間點醫(yī)護人員對CPR的掌握程度，以期探尋最佳的復(fù)訓間隔時間，達到培訓及復(fù)訓的理想效果。我國醫(yī)護人員對CPR知識和技能的掌握情況仍不理想，SCD患者搶救成活率與國外差距大。醫(yī)護人員必須要熟練掌握CPR急救技術(shù)，提高CPR的認知也非常緊迫，我國目前沒有統(tǒng)一、規(guī)范化的CPR培訓課程與模式，規(guī)范化培訓任重而道遠。不同的培訓模式產(chǎn)生的培訓效果亦不相同，團隊、情景模擬培訓效果較好。全球80%的醫(yī)療機構(gòu)采用AHA BLS培訓課程進行CPR培訓，但我國對其CPR相關(guān)的研究更少。今后主要的培訓方式將是團隊合作。對于《2010指南》強調(diào)的團隊合作，其中具體多少醫(yī)護比能完成高質(zhì)量的團隊搶救，以及以何種組合搭配的培訓效果較好，國內(nèi)研究甚少。隨時間的推移，醫(yī)護人員對CPR知識和技能的掌握水平會逐漸降低；為保證在應(yīng)急情況下，醫(yī)務(wù)人員能熟練掌握及應(yīng)用CPR技能，應(yīng)定期進行考核和復(fù)訓。由于目前缺乏針對CPR復(fù)訓及培訓效果評價的相應(yīng)制度與體制，關(guān)于CPR復(fù)訓的間隔時間和評價標準有待進一步研究。↓點擊下圖了解產(chǎn)品詳情↓